Авторы многих работ по менеджменту превозносят достоинства команд, считая их гуманным и эффективным способом организации труда и обучения. В этой книге, опирающейся на ряд многолетних глубинных исследований команд в США и Финляндии, показано, что команды — не универсальная форма сотрудничества, которая могла бы работать в любой момент истории. Команды стоит рассматривать в их конкретных контекстах деятельности, то есть включенными в историческое развитие труда. Сегодня статичные команды все больше замещаются текучими формами или узлами, возникающими вокруг ускользающих объектов, которые требуют и порождают новые формы экспансивного обучения и распределенной деятельности. В этой книге разрабатывается особый комплекс концептуальных инструментов, позволяющих анализировать и проектировать трансформации в совместном труде и обучении.
Книга адресована специалистам, занимающимся проблемами образования взрослых и методологией исследования труда в организациях, а также всем интересующимся обучением в процессе трудовой деятельности.